“La paz es mucho más que una toma de postura, es una auténtica revolución, un modo de vivir, un modo de habitar el planeta, un modo de ser persona” (Maria Zambrano)
Desvelar
Culturas hay muchas en el mundo y paces también. Educar en una cultura de paz es hacerlo desde la cercanía, el pluralismo y la diversidad, aprehendiendo la complejidad.
Enfocar
Isaac Newton, en el siglo XVII, ya decía que “los hombres construimos demasiados muros y no suficientes puentes” para llamar nuestra atención sobre la necesidad y urgencia de promover el entendimiento, el acuerdo y la concordia, frente a la imposición, la fuerza y la dominación.
Actuar
Como dice Federico Mayor Zaragoza, “la expresión suprema de la cultura es el comportamiento cotidiano”.
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Desvelar > Algunos datos
Cuando hablamos de Cultura de Paz nos estamos refiriendo a un conjunto de valores, de actitudes, de comportamientos, de conductas, de estilos de vida, que tienen que estar basados en el respeto a la vida, a las personas y a su igual dignidad, en la noviolencia, y en la promoción de la paz por medio de la educación, el diálogo y la cooperación.
Recurso 1
- El texto de la Declaración sobre una Cultura de Paz, aprobada por las Naciones Unidas en 1999, conviene conocerse y comentarse en el aula. En el Plan de Acción se definen los objetivos, las estrategias y los agentes principales en la promoción de la cultura de la paz y se adelantan medidas concretas en el ámbito nacional, regional e internacional.
- Declaración sobre una cultura de paz
Fuente del recurso:
Naciones Unidas
Tipo:
- Documento
Idioma:
Castellano
Fecha:
06/10/1999
Recurso 2
- El cometido fundamental de la UNESCO, explícito en su Constitución, es edificar los baluartes de la paz allí donde se incuba la guerra: en el espíritu de los seres humanos. Esta es una tarea de tolerancia y comprensión, de amor y respeto al prójimo.
- Educación para la Ciudadanía Mundial, Derechos Humanos y Cultura de Paz
Autoría:
Oficina UNESCO en Quito
Fuente del recurso:
UNESCO
Tipo:
- Web
Idioma:
Castellano
Desvelar > En primera persona
Con frecuencia, cuando hablamos de Cultura de Paz, intuitivamente tendemos a relacionarlo con lo contrario de la Cultura de la Guerra, o de la Cultura de la Violencia. Nos resulta más complicado vincularlo con nuestra propia vida cotidiana. Por eso hablamos de “hagamos las paces” pues al igual que las violencias, son múltiples y diferenciadas.
Recurso 3
- El “ciberacoso” es un de los conflictos de convivencia más recurrentes en los institutos de secundaria: La grabación de imágenes, reales o ficcionadas, que luego de difunden masivamente en la red. Por medio del corto de ficción “Por nada” podemos acercarnos a este conflicto. Se acompaña de una ficha de trabajo.
- X nada
Autoría:
Toni Vega y Dani de la Torre
Fuente del recurso:
Ficción Producciones
Tipo:
- Vídeo
Idioma:
Castellano
Fecha:
28/06/2009
Recurso 4
- Los alumnos y alumnas, nuestros hijos e hijas, aprenden, sobre todo, de los comportamientos que observan, no tanto de lo que les decimos. Para entender la responsabilidad que tenemos padres y madres, educadores y educadoras, proponemos visionar este anuncio que refleja cómo aprenden observando y copiando nuestros comportamientos y conductas.
- Lo que vemos es lo que aprendemos
Fuente del recurso:
Childfriendly.org
Tipo:
- Vídeo
Idioma:
Inglés
Fecha:
24/04/2007
Enfocar > Clave1
El concepto Cultura de Paz. La unión de estas dos hermosas palabras, paz y cultura, cultura y paz, para formar el concepto “Cultura de Paz” ha sido un hallazgo de la UNESCO y de su director general Federico Mayor Zaragoza en los años 90 del siglo pasado.
Recurso 5
- Federico Mayor Zaragoza fue Director General de la UNESCO por un periodo de 12 años. En 1999 vio recompensado su trabajo a favor de la Cultura de la Paz con la aprobación por la Asamblea General de las Naciones Unidas de la Declaración y el Programa de Acción. En esta entrevista podrás escucharle hablando de la cultura del diálogo.
- Entrevista a Federico Mayor Zaragoza
Autoría:
Andreu Buenafuente
Fuente del recurso:
La Sexta
Tipo:
- Vídeo
Idioma:
Castellano
Fecha:
mayo 2013
Recurso 6
- El Manifiesto 2000 fue redactado por una Comisión de Premios Nobel de la Paz a propuesta de Federico Mayor Zaragoza y resume muy bien lo que entendemos por Cultura de Paz. Puedes encontrarlo en la red, en cualquier buscador. Verás que tiene cuatro grandes bloques temáticos: la educación para la paz, los derechos humanos y la democracia; la superación de la exclusión y la pobreza (muy en relación con los Objetivos del Milenio); el diálogo intercultural (Alianza de Civilizaciones) y la resolución de conflictos para prevenir y consolidar la paz.
- Los 6 puntos claves del Manifiesto 2000
Fuente del recurso:
UNESCO
Tipo:
- Documento
Idioma:
Castellano
Fecha:
1997
Enfocar > Clave2
Busquemos el diálogo. Cada vez resulta más necesaria la actuación de mediadores o mediadoras para la resolución pacífica de los conflictos, por medio del entendimiento, el diálogo y la negociación, en el ámbito internacional, en el interpersonal (familiar) o en el escolar (conflictos de convivencia).
Recurso 7
- Las Naciones Unidas nacieron después de que la Humanidad viviera uno de sus momentos más terribles y dramáticos, la Segunda Guerra Mundial. Hoy son muchas las organizaciones y personas que reclaman su profunda reforma para que pueda cumplir, fielmente, sus objetivos constituyentes.
- Carta de las Naciones Unidas
Fuente del recurso:
Naciones Unidas
Tipo:
- Documento
Idioma:
Castellano
Recurso 8
- En la escuela, en los colegios e institutos, desde hace ya varios años, se han venido implantando distintas formas de mediación para abordar los conflictos de convivencia. La mediación es voluntaria, aceptada por las partes en conflicto, es confidencial (privada y particular) y está basada en el diálogo franco y abierto.
- Estrategias para la resolución de conflictos: el proceso de mediación
Autoría:
Proyecto Agrega
Fuente del recurso:
Tiching: La red educativa escolar
Tipo:
- Documento
- Presentación
- Publicación
- Vídeo
Idioma:
Castellano
Enfocar > Clave3
Si uno no está en paz consigo mismo, difícilmente podrá hacer las paces con los demás, con los otros, con los diferentes, con los distintos. Cuando lo logramos, afrontando los retos en equipo, podemos superar cualquier obstáculo.
Recurso 9
- La paz, las paces, empiezan por uno mismo. Para construir la paz, para hacer las paces, el primer paso es lo que llamamos la “autopacificación crítica”, es decir, hacer las paces con uno mismo, resolver los problemas mal resueltos que arrastramos.
- La educación como estrategia de construcción de la paz
Autoría:
Manuel Dios Diz
Fuente del recurso:
Diputación Foral de Bizkaia
Tipo:
- Documento
Idioma:
Castellano
Recurso 10
- Siempre reiteramos que la unión hace la fuerza. El trabajo cooperativo en el aula es un elemento clave para afrontar los problemas de convivencia junto con lo que llamamos el currículum de la noviolencia, es decir, los derechos humanos.
- Tree
Autoría:
Existing track
Tipo:
- Vídeo
Fecha:
26/11/2007
Actuar > En movimiento
Desde 1999, la Cultura de la Paz ha ido desarrollándose en el mundo. Gracias a la actuación de miles de personas y organizaciones como Naciones Unidas que la convirtieron, por acuerdo unánime, en una Declaración y en un Programa de Acción.
Recurso 11
- Son miles las entidades y organizaciones que en el mundo trabajan en favor de la Cultura de la Paz. Naciones Unidas, en su reciente Informe sobre el Decenio de la Cultura de la Paz y la Noviolencia, destaca que, a pesar de las múltiples informaciones negativas publicadas por los medios de comunicación, la Cultura de la Paz avanza en el mundo.
- Informe mundial de Cultura de Paz 2010
Autoría:
Cécile Barbeito, Nikki Delfin, Shreya Jani, Himali Jinadasa, Johanna Ospina, Oliver Rizzi Carlson, Mayte Roitenburd, Lillian Solheim y Meghann Villanueva
Fuente del recurso:
Naciones Unidas
Tipo:
- Documento
Idioma:
Castellano
Fecha:
Noviembre 2010
Recurso 12
- El Seminario Galego de Educación para a Paz (www.sgep.org) lleva más de 25 años dedicado a difundir, en la escuela y en la sociedad, los valores cívicos y democráticos, la cultura de la paz. En su documental, realizado con motivo de su 20 aniversario, podrás observar, comentar y debatir sobre sus iniciativas.
- En son de paz
Fuente del recurso:
SGEP (Seminario Galego de Educación para a Paz)
Tipo:
- Vídeo
Idioma:
Galego
Fecha:
2006
Actuar > Un primer paso
Las paces, la paz, es algo que debemos construir cada día, primero con nosotros mismos, luego con los demás, desde los más cercanos a los más lejanos.
Recurso 13
- La única semilla que no fructifica es aquella que no sembramos. En la Wikipedia puedes encontrar mucha información sobre Cultura de Paz. Te proponemos, como primer paso, que leas con atención el texto titulado “El soñador”, que lo leas en alto a tus compañeros y compañeras de clase, para finalmente comentarlo entre todas y todos.
Recurso 14
- Para aprender a resolver los conflictos pacíficamente, debemos conocernos, a nosotros y a los demás. En este pequeño video puedes ver que como somos distintos, los conflictos de intereses están entre nosotros. Existen, existieron en el pasado y seguirán existiendo en el futuro. De lo que se trata es de aprender a resolverlos a través del diálogo.
- Equipos de trabajo: Tema conflictos
Autoría:
Arribas Macarena, Bagnato Vanesa, Buitrago Angela María, Gutierrez María y Téllez Alejandra
Fuente del recurso:
Marcos.S.Maydana
Tipo:
- Vídeo
Idioma:
Castellano
Fecha:
Junio 2008